T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
ANKARA / ETİMESGUT - Samiye Naim Eğitim Vakfı Ortaokulu
2023-2024 Eğitim Öğretim yılı 1. Dönem ortak sınavlar konu soru dağılım tabloları Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği 09.09.2023 tarihinde 32304 sayılı resmi gazete ve Ankara il Milli Eğitim Müdürlüğü ortak sınavlar ve konu soru dağılım tablosuna göre İngilizce Dersi Zümre Öğretmenleri olarak aşağıdaki senaryolar seçilerek sınav soruları hazırlanmıştır.
8. sınıf İngilizce Dersi → Senaryo 1
7. sınıf İngilizce Dersi → Senaryo 1
6. sınıf İngilizce Dersi → Senaryo 1
5. sınıf İngilizce Dersi → Senaryo 1
5. sınıf Seçmeli İngilizce Dersi → Senaryo 8
8. Sınıflar
6. Senaryo
1. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder (1)
2. Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. (1)
3. Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. (1)
4- Metinle ilgili soruları cevaplar. (1)
5- Metnin ana fikrini / Ana duygusunu belirler (1)
6- Metnin içeriğini yorumlar.
a) Yazarın olaylara bakış açısının tespit edilmesi sağlanır.
b) Metindeki öznel ve nesnel yaklaşımların tespit edilmesi sağlanır.
c) Metindeki örnek ve ayrıntılara atıf yapılması sağlanır.
7. Metnin konusunu belirler (1)
8- Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. Neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, abartma, nesnel, öznel ve duygu belirten ifadeler üzerinde durulur.
9. Metin türlerini ayırt eder.
a) Fıkra, makale, deneme, roman, destan türleri üzerinde durulur.
10- Yazma stratejilerini uygular.
7. sınıflar
3. Senaryo
(Bakış açısı mesajlar karşılaştırılır)
6.Sınıflar
1.Senaryo
1. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını açıklar.
2. Çekim eklerini ayırt eder.
3. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin metne katkısını değerlendirir.
4. Metindeki söz sanatlarını tespit eder.
5. Metinle ilgili soruları cevaplar.
6. Metnin konusunu belirler.
7. Metindeki hikaye unsurlarını belirler.
8. Metin türlerini ayırt eder.
9. Okuduklarıyla ilgili çıkarımda bulunur.(Neden-Sonuç, Amaç-Sonuç, Koşul-Karşılaştırma vb.)
10. Hikaye edici metin yazar.
5. Sınıflar
10. Senaryo
1- Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. (1)
2- Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler (1)
3-Kelimelerin zıtanlamlılarını bulur (1)
4- Kökleri ve ekleri ayırt eder (1)
5- Metin türlerini ayırt eder (1)
6. Metnin ana fikrini / ana duygusunu belirler. (1)
7. Metnin konusunu belirler (1)
8. Okuduğu metnin içeriğine yönelik başlık belirler (1)
9- Metindeki söz Sanatlarını tespit eder (1)
10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. (1)
5. Sınıf Konu Soru Dağılımı
Senaryo 1
5.1.1. Evrendeki mükemmel düzen ile Allah’ın (c.c.) varlığı ve birliği arasında ilişki kurar.* [2 soru]
5.1.2. Allah’ın (c.c.) her şeyin yaratıcısı olduğunu fark eder.[1 soru]
5.1.3. Allah’ın (c.c.) Rahmân ve Rahîm isimlerinin yansımalarına örnekler verir.[2soru]
5.1.4. Allah’ın (c.c.) her şeyi işittiğinin, bildiğinin, gördüğünün ve her şeye gücünün yettiğinin farkında olur.*[2 soru]
5.1.5. Allah’a (c.c.) imanın, insan davranışlarına etkisini fark eder.*[2 soru]
5.1.6. Duanın anlamını ve önemini örneklerle açıklar.[1]
Bütün Sınıflar için Tıkla
SAMİYE NAİM E.V. ORTAOKULU 5. SINIF
MATEMATİK DERSİ 1. YAZILI KONU SORU DAĞILIMI
1.SENARYO
1-) M.5.1.1.1. En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar (1 SORU)
2-) M.5.1.1.2. En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir (1 SORU)
3-) M.5.1.1.3. Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur (1 SORU)
4-) M.5.1.2.1. En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar (1 SORU)
5-) M.5.1.2.4. En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar (1 SORU)
6-) M.5.1.2.5. En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. (1 SORU)
7-) M.5.1.2.6. Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. (1 SORU)
8-) M.5.1.2.8. Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar. (1 SORU)
9-) M.5.1.2.9. Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölüneni) bulur. (1 SORU)
10-) M.5.1.2.10. Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar.(1 SORU)
SAMİYE NAİM E.V. ORTAOKULU 6. SINIF
MATEMATİK DERSİ 1. YAZILI KONU SORU DAĞILIMI
3.SENARYO
1-) M.6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar (1 SORU)
2-)M.6.1.1.2. İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört işlem yapar. (1 SORU)
3-)M.6.1.1.3. Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma ve dağılma özelliğini uygulamaya yönelik işlemler(1 SORU)
4-)M.6.1.1.4. Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. (1 SORU)
5-)M.6.1.2.1. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. (1 SORU)
6-)M.6.1.2.2. 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10’a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır. (2 SORU)
7-)M.6.1.2.3. Asal sayıları özellikleriyle belirler. (1 SORU)
8-)M.6.1.2.4. Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. (1 SORU)
9-)M.6.1.2.5. İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. (1 SORU)
7.SINIF 1. MATEMATİK YAZILI SINAVI SORULARININ 1.SENARYOYA GÖRE KAZANIMLARI
1. M.7.1.1.1.Tamsayılarlatoplamaveçıkarmaişlemleriniyapar,ilgiliproblemleri çözer
2. M.7.1.1.2.Toplamaişlemininözellikleriniakıcıişlem yapmakiçinbirerstratejiolarakkullanır.
3. M.7.1.1.3.Tamsayılarla çarpmave bölmeişlemlerini yapar.
4. M.7.1.1.4.Tam sayılarınkendileri ile tekrarlıçarpımını üslünicelikolarakifadeeder
5. M.7.1.1.5.Tamsayılarlaişlemleryapmayıgerektiren problemleriçözer.
6. M.7.1.1.5.Tamsayılarlaişlemleryapmayıgerektiren problemleriçözer.
7. M.7.1.2.1.Rasyonelsayılarıtanırvesayıdoğrusunda gösterir.
8. M.7.1.2.2.Rasyonelsayılarıondalıkgösterimleifade eder.
9. M.7.1.2.3.Devirliolanveolmayanondalıkgösterimleri rasyonelsayıolarakifadeeder.
10. M.7.1.2.4.Rasyonelsayılarısıralarvekarşılaştırır
7.SINIF 1. MATEMATİK YAZILI SINAVI SORULARININ 1.SENARYOYA GÖRE KAZANIMLARI
1. M.7.1.1.1.Tamsayılarlatoplamaveçıkarmaişlemleriniyapar,ilgiliproblemleri çözer
2. M.7.1.1.2.Toplamaişlemininözellikleriniakıcıişlem yapmakiçinbirerstratejiolarakkullanır.
3. M.7.1.1.3.Tamsayılarla çarpmave bölmeişlemlerini yapar.
4. M.7.1.1.4.Tam sayılarınkendileri ile tekrarlıçarpımını üslünicelikolarakifadeeder
5. M.7.1.1.5.Tamsayılarlaişlemleryapmayıgerektiren problemleriçözer.
6. M.7.1.1.5.Tamsayılarlaişlemleryapmayıgerektiren problemleriçözer.
7. M.7.1.2.1.Rasyonelsayılarıtanırvesayıdoğrusunda gösterir.
8. M.7.1.2.2.Rasyonelsayılarıondalıkgösterimleifade eder.
9. M.7.1.2.3.Devirliolanveolmayanondalıkgösterimleri rasyonelsayıolarakifadeeder.
10. M.7.1.2.4.Rasyonelsayılarısıralarvekarşılaştırır
SAMİYE NAİM EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU8.SINIF MATEMATİK DERSİ
1.DÖNEM 1.YAZILI SORU DAĞILIMI
10. SENARYO
1- M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer
2- M.8.1.1.3. Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler.
3- M.8.1.2.1. Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar.
4- M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur
5- M.8.1.2.3. Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler
6- M.8.1.2.5. Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır
7- M.8.1.3.2. Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler
8- M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır.
9- M.8.1.3.4. Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar
10 M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar
